Προβολές: 49
Υλικά που χρησιμοποιούνται από τους Stephen Garber, Marian Daniels Garber, Robin Friedman Spizman
Πολλοί γονείς ζουν με τη στάση ότι μετά την αποστολή του παιδιού στο σχολείο, οι δεσμεύσεις τους τελειώνουν, όχι μόνο για μάθηση, αλλά και για εκπαίδευση, και μεταβιβάζουν όλες τις ευθύνες στον δάσκαλο της τάξης.
Μην περιμένετε από τους δασκάλους να κάνουν τα πάντα για εσάς. Ναι, θα διδάξουν το μάθημά τους και θα κάνουν το καλύτερο ώστε οι μαθητές να το καταλάβουν. Αλλά πρέπει να μάθει, να προετοιμάζει την εργασία του, και αυτό γίνεται στο σπίτι.
Ακόμα κι αν το παιδί πηγαίνει στην τάξη, πρέπει να το ελέγξετε το βράδυ, γιατί ο δάσκαλος δεν μπορεί να δώσει ιδιαίτερη προσοχή σε κάθε ένα, επειδή δεν έχει τέτοιο χρόνο.
Είναι η δέσμευσή σας να δείξετε στους πρώτους μαθητές πώς να προετοιμαστείτε για την επόμενη μέρα στο σχολείο, αυτές οι δεξιότητες αποκτώνται με την πάροδο του χρόνου. Το ίδιο ισχύει και για τα παλαιότερα, όταν τα αφηγηματικά θέματα περιλαμβάνονται στο πρόγραμμά τους.
Μιλήστε με τον δάσκαλο της τάξης στην αρχή του σχολικού έτους
Διευκρινίστε μαζί του ποιες είναι οι προσδοκίες του από τα παιδιά. Ρωτήστε τον για την εργασία που θα δώσει και πόσο καιρό θα χρειαστεί να τα προετοιμάσετε κατά τη διάρκεια της ημέρας; Θα πρέπει οι γονείς να τους βοηθήσουν ή οι μαθητές αναμένεται να αντιμετωπίσουν πλήρως τους εαυτούς τους;
Ο δάσκαλος θα πρέπει να σας δώσει ακριβείς πληροφορίες σχετικά με τα θέματα και τον τύπο των καθηκόντων που μπορούν να εμπλακούν οι γονείς με βοήθεια.
Σε ένα σημειωματάριο, σε σημειωματάρια ή σε ημερολόγιο
Συζητήστε με το παιδί σας ποιος θα είναι ο πιο βολικός τρόπος για να γράψει όλη την εργασία και την εργασία που χρειάζεται για να προετοιμαστεί για το σχολείο. Σε ένα σημειωματάριο μπορεί να γράψει το εβδομαδιαίο πρόγραμμα, πρόσθετα καθήκοντα ή απαιτήσεις από τον καθηγητή, καθώς και διάφορα μηνύματα όπως μια προγραμματισμένη ημερομηνία για μια συνάντηση γονέα ή εκδρομή.
Στα σημειωματάρια για εργασία στην τάξη μπορεί να επισημάνει την εργασία στο αντίστοιχο θέμα. Βοηθήστε τον να κάνει ένα ειδικό ημερολόγιο στο οποίο να καταγράφει σημαντικές εβδομαδιαίες ή μηνιαίες δοκιμές.
Δημιουργήστε μια ειδική περιοχή προετοιμασίας
Το παιδί θα αντιμετωπίσει γρηγορότερα τις σχολικές εργασίες εάν έχει πραγματικά το δικό του γραφείο στο σπίτι. Παρέχετε πρόσθετο υλικό όπως λεξικά, εγκυκλοπαίδειες και άλλα διδακτικά βοηθήματα που μπορεί να είναι χρήσιμα στη μαθησιακή διαδικασία.
Τα παιδιά που χρειάζονται αρχικά περισσότερη επίβλεψη από τους γονείς τους μπορούν να γράψουν την εργασία τους στο τραπέζι της κουζίνας, ώστε να μπορείτε να ετοιμάσετε δείπνο στο μεταξύ, για παράδειγμα.
Διδάξτε στην κόρη σας να οργανώσει και να τακτοποιήσει όλα τα απαραίτητα σχολικά είδη στο γραφείο της. Είναι σημαντικό να δείξουμε στον πρώτο-μαθητή πώς να διατηρεί την τάξη στο σχολικό υλικό έτσι ώστε να είναι πάντα κοντά και να μην χρειάζεται να τα ψάχνει για ώρες, κάτι που θα την αποθαρρύνει να τα χρησιμοποιήσει.
Τακτοποιώντας το γραφείο και τα βιβλία σας στο σακίδιο του σχολείου σας, κρατώντας επιπλέον υλικά όπως μολύβια, μαρκαδόρους και χρώματα, τακτοποιώντας βιβλία στο σπίτι – αυτές είναι καλές συνήθειες που πρέπει να ενθαρρύνετε ενεργά.
Παρακολουθήστε προσεκτικά
Μερικά παιδιά χρειάζονται πραγματικά επίβλεψη κατά την προετοιμασία των μαθημάτων τους, πολύ περισσότερο από άλλα. Αρχικά, ο γιος σας πιθανότατα θα πρέπει να του δείξει πώς να οργανώσει ολόκληρη τη διαδικασία προετοιμασίας της εργασίας του, πώς να κατανοήσει σωστά τις εργασίες και να τις εκτελέσει σωστά.
Είναι πολύ δύσκολο να κρατήσουμε την προσοχή πολύ μικρών παιδιών για μεγάλο χρονικό διάστημα. Και για να μην αποσπάται η προσοχή σας, πρέπει να ορίσετε ακριβείς κανόνες για να βεβαιωθείτε ότι το παιδί στην πρώτη τάξη θα είναι σε θέση να αντιμετωπίσει τη συγγραφή της εργασίας στο σπίτι.
Κοιτάζοντας πίσω στο παρελθόν, ο στόχος σας θα είναι μια ομαλή μετάβαση από την άμεση επίβλεψη της γραφής στο σπίτι σας σε μια έμμεση, έτσι ώστε να μπορεί να σας δείξει την εργασία που έχει ήδη γίνει. Το πιο σημαντικό πράγμα δεν είναι να γράψετε την εργασία του παιδιού για αυτόν ή και να μην αφήσετε τον γιο σας να εξαρτάται πολύ από την παρουσία σας ενώ προετοιμάζεστε για το σχολείο.
Αναλύστε τα λάθη μαζί
Εάν επιπλήττετε τον πρώτο-μαθητή πολύ συχνά για λανθασμένες γραπτές ασκήσεις, θα τον υποδηλώνετε. Αντί να εξηγήσει τι έκανε λάθος στην εργασία του, επαινέστε τον όταν τα πάει καλά.
Και μόνο τότε του πείτε: ” Βλέπω δύο προβλήματα στα οποία πρέπει να προσέξετε, θυμάστε τι είναι; “. Αναλύστε μαζί για να τον βοηθήσετε να καταλήξει στο κατάλληλο συμπέρασμα.
Προγραμματίστε μια ενέργεια
Μερικές φορές η συσσωρευμένη εργασία για την ημέρα στα μάτια του παιδιού μπορεί να μοιάζει με ένα ανυπέρβλητο βουνό. Ελέγξτε την εργασία που πρέπει να προετοιμάσετε και καθορίστε μαζί τη σειρά που πρέπει να ακολουθήσετε για να ολοκληρώσετε όλες τις εργασίες.
Δημιουργήστε ένα γράφημα σε ένα κομμάτι χαρτί και ζητήστε από το παιδί να επισημάνει κάθε θέμα που έχει μάθει. Όταν ολοκληρωθούν οι μισές από τις εργασίες, ανταμείψτε τον με ένα σύντομο διάλειμμα.
Μερικά παιδιά προτιμούν να μην σηκωθούν από το γραφείο μέχρι να γράψουν τα πάντα, ώστε να έχουν περισσότερο χρόνο να παίξουν. Εάν η κόρη σας κατάφερε να κάνει τα πάντα χωρίς λάθος, δώστε της κάποιο προνόμιο, αφήστε την να επισκεφθεί έναν φίλο για μια ή δύο ώρες ή να την πάει να φάει το αγαπημένο της παγωτό.
Αφιερώστε χρόνο για αφήγηση
Όταν τα αφηγηματικά θέματα περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα στους ανώτερους βαθμούς, θα πρέπει και πάλι να καθίσετε δίπλα στο παιδί σας, ακόμα κι αν είστε πεπεισμένοι ότι κάνει μόνο άψογα με την εργασία.
Στα θέματα αφήγησης θα πρέπει να μάθετε να διαβάζετε το μάθημα αρκετές φορές, θα πρέπει να εξηγήσετε τα πράγματα που δεν καταλαβαίνετε. Στη συνέχεια, ζητήστε του να μοιραστεί ό, τι έχει μάθει και να απαντήσει σε ερωτήσεις για να βεβαιωθείτε ότι κατανοεί το υλικό και δεν το απομνημονεύει.