Προβολές: 290
Ο έπαινος αλλάζει ακόμη και τους μεγαλύτερους κατασκευαστές αναταραχών
Οι γονείς είναι οι πιο σημαντικές φιγούρες στη ζωή ενός παιδιού και θα ζητά πάντα την προσοχή σας. Ωστόσο, ως γονέας, η sabar πέφτει σε εσάς για να καθορίσετε τη στρατηγική σας για να το επιτύχετε. Εάν εστιάσετε μόνο στις κακές πράξεις, θα συνηθίσει να καταφεύγει σε αυτές για να προκαλέσει κάποια αντίδραση από εσάς.
Αλλά αν τον μεγαλώσετε και τον ενθαρρύνετε όταν τα πάει καλά, θα προσπαθήσει να κάνει τη συμπεριφορά του έναν λόγο για να χαίρεστε. Ως εκ τούτου, χρησιμοποιήστε τον έπαινο ως βασική προσέγγιση στην εκπαίδευση του.
Μην ανησυχείτε για το γεγονός ότι η συχνότητα μπορεί να μπει στο κεφάλι του. Τα παιδιά πρέπει να ακούσουν ότι έχουν κάνει καλή δουλειά, όπως ακριβώς οι ενήλικες χρειάζονται αξιολόγηση της απόδοσής τους. Για τους μικρούς, αυτός είναι επίσης ένας τρόπος να τους συνηθίσει να επιδεικνύουν μια διαρκώς καλή συμπεριφορά στη θέση της αναταραχής.
Όσο περισσότερο επαινείτε τα παιδιά σας, τόσο πιο πιθανό είναι να επιτύχετε τους καθορισμένους στόχους στη συμπεριφορά τους. Ωστόσο, εάν προχωρήσετε υπερβολικά με ακατάλληλη υπερηφάνεια, διατρέχετε τον κίνδυνο του μικρού άνδρα να αρχίσει να περιμένει να εκτιμήσετε κάθε δράση του, ακόμη και τη μικρότερη. Χρησιμοποιήστε διαφορετικούς τύπους κινήτρων, ανάλογα με τον χαρακτήρα του παιδιού και δεν υπάρχει κίνδυνος να περάσετε τη γραμμή.
Όταν βελτιώνετε μόνιμα τη συμπεριφορά σας σε μια συγκεκριμένη κατεύθυνση, αρχίστε να περιορίζετε τη συχνότητα του επαίνου. Ωστόσο, μην ξεχάσετε να κάνετε μια θετική εκτίμηση κατά καιρούς.
Ενθαρρύνετε συγκεκριμένη δράση. Όταν επαινέσαι με το “Καλό κορίτσι!” ή “Μπράβο, καλό αγόρι!”, αυτή είναι μια πολύ γενική εκτίμηση που δεν επιτρέπει στο παιδί να καταλάβει ακριβώς τι σας αρέσει. Μπορεί επίσης να τον κάνει να φοβάται ότι δεν μπορεί να ανταποκριθεί στις προσδοκίες σας. Για να αντιληφθεί τον εαυτό του ως καλό παιδί, πρέπει να είναι σε θέση να σχετίζεται με πραγματικές θετικές ενέργειες που έχετε εκτιμήσει.
Οι ασαφείς παρατηρήσεις μπορούν να προκαλέσουν σύγχυση σε ένα μικρό παιδί και δεν ξέρει καν ποια από τις ενέργειές του ήταν σωστή. Προκειμένου να γίνει μια φυσιολογική συμπεριφορά, πείτε ακριβώς αυτό που είστε ευχαριστημένοι – επαινέστε τον για το δίπλωμα των ρούχων του, για να βάλει τα παιχνίδια του ή να πει “Ευχαριστώ!”. Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να είστε σίγουροι ότι θα επαναλάβει τη δράση του ξανά.
Έχετε ακούσει την παρατήρηση “Κανείς δεν γεννιέται επιστήμονας.” Έτσι, δεν μπορείτε να περιμένετε από το παιδί να ξέρει πώς να ανταποκρίνεται στις προσδοκίες σας. Επιπλέον, εξακολουθεί να αποκτά εμπειρία για τις σωστές ενέργειές του.
Μην περιμένετε να κανονίσει το δωμάτιό του σύμφωνα με τις προσδοκίες σας χωρίς να του δείξετε τι περιμένετε να δείτε. Δεν θα μαζέψει όλα τα ακατάστατα ρούχα του και δεν θα τα διπλώσει όπως κι αν δεν έχει αποδειχθεί σαφώς.
Για να έχετε ένα φοβερό αποτέλεσμα με την πάροδο του χρόνου, επαινείτε για κάθε μικρό βήμα βελτίωσης. Ενθαρρύνετέ τον όταν συλλέγει για πρώτη φορά δύο ή τρία παιχνίδια και τα τοποθετεί στη θέση του και, στη συνέχεια, δείξτε ξανά ότι είστε ευχαριστημένοι όταν συλλέγονται όλοι. Φροντίστε να σημειώσετε με ευγενικά λόγια την επόμενη πρόοδο που θα μπορούσε να είναι να κάνει το κρεβάτι του.
Σε καμία περίπτωση μην αφήσετε τον έπαινο για αργότερα. Εάν έχει περάσει πάρα πολύς χρόνος, ο ενθουσιασμός με τον οποίο το παιδί προσπάθησε να κάνει μια καλή πράξη θα εξαφανιστεί και, κατά συνέπεια, δεν θα πιέζετε τον ζήλο να το επαναλάβει. Και μια εβδομάδα μετά την καλή του πράξη, δεν θα υπάρχουν συγκεκριμένες αναμνήσεις για το τι δράση σας εντυπωσίασε.
Σκεφτείτε τους τύπους κινήτρων που λειτουργούν για το παιδί σας. Για τους πολύ νέους είναι σημαντικό να φιλιούνται, να αγκαλιάζονται, να χαϊδεύονται, μαζί με τη χρήση απαλών λέξεων. Για τους περισσότερους εφήβους, ωστόσο, οι συναισθηματικές αγκαλιές που δεν ξεκινούν από αυτούς λειτουργούν αντίστροφα.
Στο μυαλό τους, είναι ήδη μεγάλα για τέτοια σάλια, είναι περίεργο για αυτούς, ακόμη και προσβλητικό να φιλιούνται και να αγκαλιάζονται. Και αν αυτό συμβεί σε δημόσιο χώρο, θα το αποδεχτούν ως πραγματική ταπείνωση.
Μην επαναλαμβάνετε συχνά τον ίδιο έπαινο, με την πάροδο του χρόνου να σταματήσει να έχει το ίδιο αποτέλεσμα όπως στην αρχή. Μπορείτε να σηκώσετε τον αντίχειρά σας για έγκριση ή να χτυπήσετε το παιδί ελαφρώς στην πλάτη ενθαρρυντικά. Χρησιμοποιήστε μια ποικιλία από ενδείξεις όπως:
- “Ήμουν πολύ εντυπωσιασμένος με το πώς τακτοποίησες τα πράγματα.”
- “Είμαι ικανοποιημένος με…”
- “Είμαι περήφανος για…”
- “Καταφέρατε να το φτιάξετε μόνοι σας…”
- “Χαίρομαι που μάθατε πώς…”
- “Η καλή σας πράξη τώρα αποδίδει”
- “Κάνε πολύ γρήγορα…” και ούτω καθεξής.
Το πιο σημαντικό πράγμα στην καθημερινή εκπαίδευση είναι, ωστόσο, να δείξετε την άπειρη και άνευ όρων αγάπη σας. Το παιδί πρέπει να γνωρίζει ότι αγαπάται επειδή είναι το παιδί σας, και αυτό τον καθιστά πολύ ξεχωριστό άτομο.
Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να μεγαλώσει σκέφτεται ότι πρέπει να αγωνιστεί για την αγάπη σας. Επομένως, μην χρησιμοποιείτε σχόλια όπως, “Διορθώστε τέλεια το δωμάτιό σας, σ ‘αγαπώ τόσο πολύ!”. Δείξτε του την αγάπη σας συνεχώς χωρίς προσκόλληση ή συνθήκη!