Προβολές: 229
Τα περισσότερα παιδιά είναι πραγματικά ενθουσιασμένα όταν λαμβάνουν πόντους, αστέρια και χαμόγελα ως αξιολόγηση της επιμέλειας τους. Λειτουργούν ως ερέθισμα, γι ‘αυτό τα στοιχεία αυτά χρησιμοποιούνται ευρέως σε νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία ως είδος αξιολόγησης.
Μπορείτε να εφαρμόσετε αυτήν την προσέγγιση στο σπίτι. Για ακόμη μεγαλύτερα αποτελέσματα, μπορείτε να αθροίσετε τα σημεία που συλλέχθηκαν ή τους αστερίσκους και όταν φτάσουν σε έναν συγκεκριμένο αριθμό, μπορείτε να τα υλοποιήσετε σε ένα δώρο. Δηλαδή, όταν ένα κορίτσι ή ένα αγόρι έχει κάνει μια συμπεριφορά μόνιμη συνήθεια, μπορείτε να την ανταμείψετε. Συμπεριλάβετε στο “σύστημα στο σπίτι” την απώλεια συσσωρευμένων πόντων για περιπτώσεις όπου ήταν ανυπάκουος.
Ανάλογα με την πολυπλοκότητα του στόχου που έχετε ορίσει, καθορίστε τον τελικό αριθμό πόντων που θα συλλέξετε. Για ευκολότερες εργασίες μπορείτε να συλλέξετε 1, 2 ή 3 πόντους. Με τη σειρά τους, θα λάβουν ένα μικρό δώρο.
Λάβετε υπόψη ότι το παιδί δεν μπορεί να ελπίζει συνεχώς για βραβεία, οπότε μην υποβάλετε όλους τους εκπαιδευτικούς σας στόχους σε μια τέτοια αξιολόγηση. Εναλλακτικά με φιλοφρονήσεις, χαμόγελα, αγκαλιές και μερικά προνόμια.
Καθορίστε τους κανόνες έτσι ώστε οι πόντοι να μετατραπούν σε σημαντική ανταμοιβή εντός μιας δεδομένης χρονικής περιόδου. Εάν συγκεντρώσει πάρα πολλούς πόντους χωρίς φυσική ανταμοιβή, το παιδί θα χάσει το ενδιαφέρον και θα σταματήσει να προσπαθεί.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε διαφορετικά σύμβολα για τις μεμονωμένες συνήθειες που προσπαθείτε. Αστερίσκοι για ήσυχα παιχνίδια με την αδερφή του, χωρίς διαφωνίες, και για την κατανάλωση όλων των λαχανικών, επίσης, έναν αστερίσκο για καλογραμμένα πρώτα γράμματα και αριθμούς.
Η άλλη επιλογή, η οποία θα εμφανίζεται ως παιχνίδι, είναι να φτιάχνετε χρωματιστές κάρτες με διαφορετικούς αριθμούς, που είναι τα σημεία καλής συμπεριφοράς. Ο αριθμός 1 μπορεί να είναι για τις περιπτώσεις που το παιδί έχει συλλέξει μόνο μερικά παιχνίδια, αλλά η δράση του χρειάζεται ένα ερέθισμα.
Την επόμενη φορά μπορεί να πάρει μια κάρτα με 5, 10 ή και 20 πόντους. Όταν καταφέρει να συλλέξει τους πόντους που συμφωνήσατε εκ των προτέρων, δώστε του μια ανταμοιβή. Φέρτε τις κάρτες μαζί σας και όταν είστε έξω, υπάρχουν πάντα καταστάσεις στις οποίες ο μικρός άνθρωπος θα δείξει πρόοδο στην ανάπτυξή του.
Θα μπορούσατε να φτιάξετε έναν ειδικό πίνακα πόντων και βραβείων για να κρεμάσετε στο ψυγείο. Για παράδειγμα, πρέπει να υπάρχει ένα εξέχον μέρος όπου τόσο το παιδί όσο και όλα τα άλλα μέλη της οικογένειας θα μπορούν να δουν την πρόοδό του. Επιπλέον, θα έχετε μια πολύ σαφή αξιολόγηση εάν οι μέθοδοι ανατροφής σας βοηθούν.
Όταν τα αποτελέσματα δεν εμφανίζονται τόσο προφανώς και προσπαθώντας να δημιουργήσετε ένα άλλο χάος, θα πάρετε το ψευδές συναίσθημα ότι δεν σημειώνετε πρόοδο. Και αυτό οδηγεί σε απόγνωση και συχνά οι γονείς καταφεύγουν σε δραστικά μέτρα για την εξάλειψη της κακής συμπεριφοράς.
Στον πίνακα, σημειώστε συγκεκριμένα παραδείγματα συμπεριφοράς που αναμένετε να δείτε. Συμπεριλάβετε τα στάδια που πρέπει να περάσετε για να φτάσετε σε μια ήδη εδραιωμένη συνήθεια. Αν θέλετε να τον διδάξετε να τακτοποιεί ολόκληρο το δωμάτιο, πρώτα δώστε του πόντους για τα παιχνίδια που συλλέχθηκαν.
Θα λάβει περισσότερες κάρτες όταν αφήνει τα ρούχα του, το επόμενο κίνητρο μπορεί να είναι για ένα κρεβάτι. Όταν επιτευχθούν όλοι οι στόχοι, μπορείτε να λάβετε μια ανταμοιβή. Στο τραπέζι θα δει μόνο τι έχει ήδη επιτύχει και τι έχει αφήσει να μάθει για να πάρει ένα δώρο.
Όταν μια συμπεριφορά έχει γίνει κανόνας στην καθημερινή του ζωή, μην σταματήσετε να την ενθαρρύνετε. Όχι τόσο συχνά όσο ήταν, φυσικά. Χρησιμοποιήστε κομπλιμέντα ή εναλλάξτε τα με μια άλλη μέθοδο που έχετε επιλέξει – ένα έπαθλο ή ένα αυτοκόλλητο με ένα χαμογελαστό άνδρα.
Φροντίστε να πείτε:
- “Είμαι πολύ περήφανος που το δωμάτιό σας είναι πάντα τόσο καθαρό.”
- “Με έκανε να νιώθω πολύ καλά όταν την είδα να χαιρετάει τον γείτονα στο ασανσέρ.”
- “Είμαι πολύ χαρούμενος που με βοήθησε να φτιάξω το τραπέζι. Θέλετε να παίξω την αγαπημένη σας ταινία τώρα;”
Η υπομονή είναι εξαιρετικά σημαντική για την ανατροφή των παιδιών. Μην περιμένετε να γίνουν οι αλλαγές σε ένα δευτερόλεπτο. Συχνά, αφού λάβετε ανταμοιβή ή έπαινο, μπορεί να αποτύχετε άθλια και πρέπει να ξεκινήσετε από την αρχή. Δεν πρέπει να απελπιστείτε εάν θέλετε να μεγαλώσετε ένα μορφωμένο και ήρεμο παιδί για το οποίο να είστε περήφανοι.
Μερικά παιδιά χρειάζονται περισσότερο χρόνο για να μάθουν ένα συγκεκριμένο είδος συμπεριφοράς, άλλα δεν χρειάζονται πολλή προσπάθεια. Τα κίνητρα που χρειάζονται είναι επίσης διαφορετικά.
Για να επιτύχετε αποτελέσματα, ακολουθήστε μερικούς απλούς κανόνες.
- Χρησιμοποιήστε μια ποικιλία κινήτρων και ανταμοιβών. Τα περισσότερα από αυτά δεν πρέπει να είναι πολύ ακριβά και μεγάλα, έτσι ώστε το παιδί να μην χρειάζεται να προσπαθεί και να περιμένει πολύ. Εάν παρέλθει ο χρόνος για τόσο μεγάλο χρονικό διάστημα, είναι πολύ πιθανό σε περίπτωση αποτυχίας να θυμώσει και να εγκαταλείψει το δώρο, και έτσι να σταματήσει να προσπαθεί για αλλαγή στη συμπεριφορά του.
- Μην υπερβείτε τις προσδοκίες σας. Κανείς δεν είναι τέλειος, δεν υπάρχει τρόπος για το παιδί να ολοκληρώσει την εργασία τέλεια την πρώτη, δεύτερη ή ακόμα και την τρίτη φορά. Ενθαρρύνετε μικρές νίκες στις προσπάθειές του να συνεχίσει να βασίζεται σε όσα έχουν επιτευχθεί μέχρι τώρα.
- Όταν έχει ήδη κάνει το πρώτο βήμα προς τη σωστή κατεύθυνση, ζητήστε το επόμενο να είναι μεγαλύτερο. Μην ενθαρρύνετε λιγότερο από ό, τι σκοπεύετε να δείτε. Εάν συνέλεξε πέντε παιχνίδια στην αρχή, μην δώσετε ένα έπαθλο όταν συλλέγει 8 στη συνέχεια. Το βραβείο δίνεται όταν έχει ήδη κανονίσει διπλή ποσότητα.
- Σε περίπτωση ορατού ερεθισμού στο μικρό άντρα, μην προσπαθήσετε να του επιβάλλετε νέους κανόνες. Δεν θα σε ακούσει, και ακόμη και η υπόσχεση για ανταμοιβή δεν θα βοηθήσει. Ξεκινήστε να τον διδάσκετε να αλλάξει τη συμπεριφορά του όταν είναι ήρεμος, επιτυγχάνει εστίαση και σας ακούει.